邓华没抬头，不知道在本子上画着什么：“有道理，新时代学生组织纪律性不强的确是一个弊端，这样的学生将来走上工作岗位也很难适应。有鉴于此，我建议在中学开展军训活动，以增强学生的组织性纪律性，增强学生体质，增强学生自我保护能力。”

段海涛一呆：“我反对！”

“为什么反对？”

邓公子笑眯眯看着段海涛，后者不过是本能反应，在他的心目中，凡是邓华倡导的东西，就是要一杆子打死：“呃，我我……”

“如果段主任只是为了反对而反对，”卢瑶冷着脸，“我看你的工作态度很有问题！邓华同志提议农民学徒工计划的时候，段海涛同志也是坚定的反对者，事实证明，农民学徒工计划是一项利国利民的大好事。

如此造福老百姓的项目，最应该承担责任的教委，却因为你的一意孤行置身事外，段主任是不是应该反思一下自己的所作所为？中学开展军训活动是一个很精彩的创意，段海涛同志不妨说出你反对的理由，让我们大家也来参详参详。”

段海涛的脸变成了紫绀色，他没想到卢主任居然如此不留情面，毕竟是老官场，瞬间镇定下来：“中学生学习任务重，没有闲暇时间搞什么军训，那些小孩子都是独生子女，一个个娇生惯养，家长怎么可能允许他们参加军训？邓华同志还是脚踏实地的好，不要总是拿一些新鲜玩意儿出来，哗众取宠可以，对教育工作有害无益！”

“娇生惯养的独生子女更需要接受军训，我是当过兵的，很清楚军旅生活意味着什么。”邓华收起了笑容，“部队就是个大融炉，是锻练和磨练一个人意志的地方，它意味着集体荣誉感，意味着远超普通人的品质意志。

固然军训不能起到当兵三年的效果，我相信短时间那种特殊体验，还是可以给学生们一种特殊的震撼！至于说时间，越是学习任务重就越要坚持锻炼，否则一个个学生长得像是豆芽菜一样经不得风雨，那样的学生成长起来，充其量是啃老族，不可能成为国家的栋梁之材，段主任您说呢？”

卢瑶第一次听邓华如此长篇大论，再看看张口结舌的段海涛，女人忽然有一种舒爽的感觉。来到教委，这个段海涛一直是死硬派，所有的新建议新点子都会被他否决，尤其是邓华提出来的东西，更是成为被他打击的目标。

卢主任眼中一丝戏谑：“海涛主任，你还有其他正当一点的理由吗？以后会议上还是不要拿出红色年代那一套，动辄乱扣帽子，改革开放十五年，有些人还是死抱着红色年代的那些糟粕不放，是不是没有清理出来的三种人？中学生军训计划，各位还有其他意见吗？

没有的话，请李明阳同志和邓华同志尽快弄一份详细的方案，一定要周全考量，要注意到中学生的承受能力，要注意军训中有可能出现的安全问题。另外，作为新政策，这个策划案完成后要报请上级机关审核，争取选择一个学校试点。”