没想到刘校长对自己的想法这么认同，其实小邓同志还是很忐忑的，华夏的组织工作结构严谨，想要在这方面创新真的不容易。之前搞出来干部考核分级制度试点已经有点超前，构建属性化数据模型更是容易让人说成是哗众取宠。

今天刘芸校长的评价，算是让小邓同志彻底舒一口气：“谢谢校长的肯定！”

“君鸣部长有过指示，党校的资源向干部考核分级制度试点倾斜，希望属性化数据模型的构建尽快完成！”刘芸继续道，“这边要人给人要资源给资源，只要是项目小组需要的，党校无条件支持，还有什么问题吗？”

这是要结束谈话的节奏，邓华站起身郑重道：“请校长放心，我会在最短时间内完善模型构建，尽快把模型投入到实际应用中，争取在月内开始采集素材样本，用实际样本接受领导部门的检验！”

其实对于属性化数据模型的构建邓华还是有点把握的，玩儿过网络游戏的都知道，每一个游戏角色都有自己的属性。而这就是邓华借鉴的样板，他甚至没有向刘芸要支持，三个年轻人已经开始完善人物属性。

见邓华走进门，何海阳兴奋道：“处长，您看我们的属性划分怎么样？”

小邓同志走过去看着电脑屏幕，页面显示：1健康状况2学习能力3创新能力4人际关系5党性原则6应变能力7突发处置8抗压能力9大局观10洞察力11适应新事物12个人魅力

以上十二项似乎已经很完备了，首先身体为纲，这个事是当初探讨的时候就已经说过的。其次就是学习能力，在新世纪中学习型干部才是党和国家需要的，那些只会随声附和的干部，什么年代都不会成为官员中的骨干力量。

至于说创新能力和人际关系，这二者似乎后者重要性更大一点，党性原则毋庸讳言。在华夏法制建设还不够健全的今天，党纪、党性和体制内的规章制度，就成了约束党员干部的第一条红线，那些触犯红线的干部就应该被组织淘汰。

应变能力和突发处置并不能混为一谈，前者在日常工作中体现，后者则是在意外发生时的反应。抗压能力很重要，很多干部就是没有一定的抗压能力，才会在生活工作中犯下低等级的错误，甚至是致命的错误，同时给国家和集体带来巨大的损失！

大局观这个无需多说，洞察力需要在一定高度才能显示出来的特长，适应新事物和学习能力有异曲同工之妙，而个人魅力则是构建团队必不可少的能力。

邓华稍一思索挤开何海阳继续打字：13教育程度14孝悌仁之本15忠爱祖国16信如海诚为本17礼如山重迁居18道义为先19廉洁奉公20知耻近乎勇