想不通索性就不想了，吃过饭之后来到教室，杨卓和几个玩得好的同学打了声招呼就来到自己的座位上，这个座位绝对算不上差，也不知道当初班主任是怎么想的，居然将自己这样一个差生放在了尖子生陈思涵的后面，难道老师也已经知道了自己对陈思涵的心意，决定当个月老来成全我们两个人，如果是这样的话，到时候哥们和陈思涵结婚的时候一定送你两条大鲤鱼，嘿嘿。

甩了甩头，将那些乱七八糟的想法都去掉之后，杨卓便拿出习题集开始锻炼自己做题的技巧，虽然自己的智力提高了，但就不代表自己就一定会学习好，伤仲永的例子就在那里放着，老子可不想当第二个伤仲永。

杨卓开始一道一道的答题，理科生很不好的一点就是一道题有可能会用到整本书的知识点，这就要让学生们能掌握书本上的所有知识，最起码你要知道怎么去运用，杨卓看着上面的题目，开始一道道的做了起来，连着做了一整套试题，都没有遇到很有难度的题，所用的时间也就半个多小时。

难道是初级智力丸的功效？就好像药品一样，一开始虽然管用，但却不是全部的功效，想要将药品的所有功效都发挥出来就必须要等足够的时间才行，难道初级智力丸也是这样？

杨卓心里不由的想到。

现在杨卓有一种感觉，他的智力要比上一次考试的时候要强，虽然不能说强很多，但是如果考试的时候他的智力是80点的话，那么现在他的智力能算得上81点或者82点，不要小瞧这一两点的差距，就是这一两点的差距，足以让杨卓的学习成绩更近一步。

想到这里，看着满教室里还在用功读书做题的同窗们，杨卓心里不由的泛起了一股孤独感。

那是一种天下皆醉我独醒的心理，额，好吧，杨卓就是想说，你们这群笨蛋，你们都是学霸，可是老子却是学霸中的学霸，老子是学神。

这是一种智商上的优越感，这是一种心里上的满足感。

想一想，之前杨卓只是一个大家公认的学渣，老师对其失望，同学满不关心，虽然杨卓不是很在乎，但是却不能说杨卓就没有一丝想考个好成绩上个好大学的想法。

能上清华，谁还愿意上北大。

能上蓝翔，谁还看得上清华北大。

这是一种心理上的满足感。

想到这里，杨卓不由的想要感谢一下系统，如果不是因为有了系统，他杨卓肯定也会成为学霸们心里满足时候的风景。

杨卓能考进二中本身就代表他并不笨，如果不是因为才开始进入高中的时候经常受欺负然后才学坏的话，那么学霸当中或许也会有杨卓一个位置。

不过，塞翁失马焉知非福，如果不是因为学习差，自己怎么能得到兑换系统。

ps：这一章主要描写主角的心理变化，也算是一个铺垫了，今天虽然在下雨，但是没有停电，所以更新来了，兄弟们是不是也该收藏一下本书，顺便给本书点支持了！

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