“各位教育界的精英，我相信在这段时间之中，教育界蒙受了最为严重的耻辱和质疑。人常说读书明理，但是我们悲哀的发现，有一些文贼，利用手中的笔杆子，利用自己的号召力，变身成为汉奸走狗，成了挑动社会对立，污蔑诽谤政府，乃至残害学生的幕后凶手。”

听着曾有翼的讲话，这些教授讲师全都感到了脊背发凉，浑身冷汗直冒，有几个胆小你的手指还在不断的颤动。说起来这些学者从来都是站在道德的制高点上，去指责诽谤别人，从来没有被别人如此审判过。

他们憋屈，惊恐，陈毓秀等人已经被抓了起来，另外还有十几个证明被列强收买的学者，或者被抓，活着逃到了海外，剩余的这些人也全都战战兢兢，不知道等在自己的命运将会如何。

曾有翼扫视了一下他们，然后说道：“当然我相信这只是不分无良文人的个人行为，与整个学界无关，但是这种恶劣的影响已经出现，在座的诸位也必须反省自身，有很多人没有把功夫放在教书育人，科学研究上面。而是投机钻营，沽名钓誉，败坏了学者的形象，为此政府不得不制定一套更为严格的管理制度，有效的规范学校教育。”

曾有翼随即将早已酝酿好的一整套改革措施公布出来，首先就是在学校设立政治训导员，负责公民课程以及国防安全教育；其次对于学校的财务也建立严格的审批监督程序，一改以往直接把钱交给学校，任由教授安排的放任自由的做法。

大学经费不只要经过政府审批，还要向社会公布，监督落实情况，而且还规定了一条更要命的，那就是赋予学生监督举报的权力。

就算在后世，学校的很多行为也饱受学生的诟病，只不过由于学生过于弱势。而且没有妥善渠道，只能任由学校摆布，这也是造成了教育**的一个根源，学生全都敢怒而不敢言，这项措施就是让学生能说话，敢说话，而且不用担心承担责任。

曾有翼讲到了这里。下面所有人的脸上全都越发的凄苦，这等于是给他们头上戴上了紧箍咒，那些学生随时都会变成无数双监督的眼睛，随时可能举报他们，把他们置于无所遁形的监督之下。

这些人当然不满，可是在这个时候。根本不敢站出来说话。曾有翼也注意到了这些人憋屈的模样，因此笑道：“各位，给予学生监督权力，除了要严控学校的**问题，另外还有一个更大的作用，就是提升教学质量，也涉及到学校的下一项改革。所有高校教师，都要建立新的考评体系，大家手中捧得可不是金饭碗了！”

在民国的学校当中，有很多人刚刚留学归来，二十几岁，就当上了教授，这固然是因为人才缺乏，但是这种制度相当不合理。教育可不是一个简单的事情。一个老师不只要把知识弄懂，还要想办法，让别人也能明白，其中的经验是需要积累的，就像官员一样，不经过底层的磨砺，骤然升到高位。肯定有问题。

因此新的考评机制规定了升职年限，同时又规定每两年要组织一下教师能力考核，如果成绩不及格，就要被淘汰出局。

这个考核分成三部分。一个是科研，一个是学生教学反馈，最后是基础能力测试。然后综合打分，绝对一名教师是否合格。

其实在后世也有类似的制度，只不过张廷兰在制定的时候，在科研项目上提供了更大的自由，毕竟诸如人文类的学科，搞点研究还是容易的，而理工类的学科，很多老师能把课程讲明白，就已经很了不起了，要是硬性规定科研论文数量，结果只能变成滥竽充数，学术造假。

但是在学生评分上面，张廷兰可是加大了比重，而且这一项是由政治训导员负责的，毕竟教师的使命是教学，而教学的好坏，只有学生能够衡量。学生衡量也要分成两个方面，一个是学生的印象，一个是学生的考试成绩，两者合一，既要得到学生认可，又要教出高水平的学生，这两项作为学生反馈的项目。

所谓基础能力测试，则是老师水平的考核，社会在不断进步，老师也是一样，他们学的知识也必须更新换代，老师不能成为终身制，必须定期接受考核，剔除不合格人。

曾有翼一项又一项的公布着全方位的改革措施，下面这些教授脸色全都青黑了，这哪是改革啊，分明是在整人么！

政治训导员自然就是政府的探子，那帮学生也有权监督自己，而且还有各种考评，这不是要人命么，还让不让人活了？