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第一百二十五章

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“那小哥哥可觉得哪里困难,哪里读不进去呢?”沈立冬细细地问着。

“小爷现在连这三字经的意思都不太懂,言先生讲得虽然好,可是解释得好深奥,之乎者也的,小爷我都听不懂言先生说的那些意思究竟是什么意思。”唐元祺倒也没有瞒着,一五一十地告诉了沈立冬读着头疼的原因。

“这么说来,小哥哥是因为不知道这本书想要说的道理,所以这样死记硬背着比较困难,对不对?”

“应该是这样没错了,小爷我就是读过了之后,老是记不住。”唐元祺说着说着,就有些烦躁起来。

“你别急啊,小哥哥,我给你这本书简单的意思,这样你懂明白了这本书是说什么的,那么你再背诵就容易多了。”沈立冬拿起三字经,指上上头的文字,缓缓地给唐元祺解释着。

“小哥哥,你看这一句,人之初,性本善。性相近,习相远。意思是说人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。”沈立冬这么浅白地解释着,唐元祺一听就明白了。

“原来这个意思就是这么简单的啊。那冬儿妹妹,下一句呢?苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。这句是什么意思呢?”

“这个是说如果从小不好好教育的话,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。”

“哦。”唐元祺记下了。

“再看这一句。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。意思是说战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。孟母的这种做法就是为了让孟子读书做学问有始有终,持之以恒,不要半途而废,后来孟子成为了历史上有名的大学问家,这个就跟孟母从小严格要求孟子的关系是分不开的。”

“小爷明白的,这就跟小爷学武功一样,三天打两天晒网的话,我爹说最终会一事无成的。”唐元祺感兴趣地听了下去,他觉得沈立冬比言先生讲得要容易懂得多,也听得进去得多。

“冬儿妹妹,下一句,开始下一句吧,上一句小爷我已经记住了。”

沈立冬见唐元祺有了兴趣,忙指着下面的文字继续解释了下去。

“这一句。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。说的是五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。这深层次的意思的就是说,仅仅教育,而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处,都很孝敬父母、并且学业上都很有成就,是和他的教育方法分不开的。”

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