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第二十章:有些线索

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“我~~”叶金标犹豫了一下,最后还是坦然说道:“我确实做不出来。”

“好,你也知道你做不出来,那你觉得,你这教蠢得遁天盖地的学生谁能做得出来?”

“我不知道,我也正在找!”叶金标答道。

“如果有一天你可以找到,也让我见见这一位传说中的天才,我倒是要看看他长得什么样,以什么样的能力能达到我们的理学士,在这个领域上沉浸了十几年的叶老师都达不到的高度,”主任用代着讥讽的语气说道,然后又稍微缓和了些,用着一种心照不宣的语气补充了一句:“其实,大家现在也只是打份工,也许你比我多打了一份,大家的难处我也都知道,但是,有些东西是不可以碰的,比如学校的纪律。”

“嗯,”叶金标点头称是,然后又说道:“但是~~”

“没有但是,”主任打断了他的话,然后说道,“学校有学校的规则,这是必须的。”

“是!”叶金标答道。

“你先回去吧,以我们十几年的交情,今天的事情我可以当它没发生过,但是我真的不想看到下一次~~你不要让我为难~~”

……………………

走出了教导主任的办公室,叶金标依然提着那个水桶和脸盆,他憋了一肚子的火,明明就是发生了这样的事情,但是,教导主任根本就没有真正把他的话听进去,也许是为了彰显他的权力,也许是想展示他的主观独断的想法,但是,事情有点难了。

若能得到他的首肯,那么,自己的行动会方便很多,现在这个时间,无论是加派人员到学校外面去搜寻那个该死的车,还是调看学校里的监控录象,都可以更快的找到线索,至少知道发生了什么,如果再在这个时候,对每个班的学生进行一下排查,很快就可以找得出那个人…..可是,现在举步艰辛。

带着对教导主任的鄙夷,叶金标的内心生出无比感慨:“妈的,这该死的社会,想做点事情,可真难!”

到底那个学生通过什么样的方式进行控制,又是通过什么方式对那个‘车’进行这样的驱动,他到底想干什么?

叶金标依然百思不得其解,如果说只是有兴趣玩这种车模航模,没理由把它的性能设计得这么强劲,更没必要做这种弱智的伪装,哪怕是弄出个机器人在路上走,也没有这么一个水桶这么讳和,更不可能到处乱晃会吸引人的眼球。

如果说是出于某种要出人头地而挑战老师的冲动,似乎没有必要设计这么笨拙的办法,这破东西出现在课堂上就足以引发轰动……

可是,如果只是想要招摇?似乎还有着更多的方式,比如在人群人做些什么表演,再比如发个视频什么的,这些行为本来难度就低,而且效果会更好,再怎么样也远比在上课时间盖个水桶托个盆子出来晃要拉风得多~~

‘那个造出这东西的家伙,你到底在弄哪样?这个时代的年轻人,想法确实难以摸清!’叶金标就这么带着怨念走着,突然他脚步顿了一下,因为眼前轻过了一个人,一个捧着一个啤酒箱的人,以极快的速度从自己的身边轻过,往宿舍区的方向走去。

叶金标的心中似乎被什么触碰了一下,他觉得有些不太对劲,便仔细的回忆起来。

这个学生……叶金标很快就想起了些模糊的印象,因为这个人的课堂纪律比较差,在一些时候,常常做出一些令人出乎意料的事情,当然,这是这个时代年青人的通病。这些东西,并不能让他记忆犹新,每一个课堂

,每一个班,总会有那么几个捣蛋鬼,这并不算什么。

最重要的是有一点。

叶金标的回忆还是有些效果,他模糊地记得,在刚才追逐水桶的时候,轻过教学楼学时有过那么一次回头,当时似乎只是想看一下跟着追过来的学生,顺便想提醒一下他们注意安全。而也就是这么一次回头,他看到了他……嗯,没错,应该就是他,那时候,他就站在二楼教室外的走廊上,目光似乎正对着自己这个方向,虽然那个时候不怎么在意,但是这时候回想,还是有点…..

再仔细一想,刚才在提着水桶回来,经过校门口的时候,似乎看到有个身影从教学楼的另一侧往宿舍区的方向跑,然后,教学楼二层的走廊一个人也没有….而今,这个人又抱着一个纸箱回去….

这似乎是个线索,而且,这条线索很明显,可查性也很高,只要查一下课程表再和当时的任课老师聊上那么几句,便可水落石出,而且….那个人还刚走不远….

叶金标眼前一亮,立即提着那个水桶快步向前追去。

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