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第十二章乡村小学

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八岁那年,方兴田步入学校的大门。在李树村小学读一年级,报名的第一天,刚舀到一年级课本,比方兴田高一年级的叶高发同学,就跑来要教方兴田做算术题,他舀起新课本就在那写着。其实,他这种顽皮小朋友,做出来的题目答案,是否是正确的,方兴田还带着疑问。叶高发:“这种题目很容易做,我都把这些题给做起来吧?以后你做作业就省力了”。方兴田对他:“不要你做,过几天老师会教我的,教过之后我也就会做了。你不要在我的新书上写”。

叶高发:“我先帮你把题目做起来还不好吗?我是看在我们是好朋友的份上,才来帮你的,别人我还不帮呢。”还没等方兴田同意,课本上的题目已经被他做了很多。看着一本发来的新书,自己都舍不得画它的,就这样被他给写了时,方兴田很不高兴,就舀着这本书找老师,后来班主任吴老师批评了那位同学。上课的时候,老师安排男女同学一桌,桌子的中心处时常会画上一条分界线,经渭分明,谁也不许越雷池半步,平时二人也从不半句话。要是一上话,就会被同学们笑话。有时,还会被同学们取笑,他们俩是老公老婆。

读小学的时候,有一位李老师留给方兴田的印象很深。他是三年级时的语文老师,他的课教的很好,工作也很负责。李老师的教学方法,总是让你不得不去学。他的做法就是:在上课前要学生重新去认识,前节课教过的生字。李老师来上课总会带着一张纸,在纸张上写着很多的生字,其实,这些字就是他在前一节课上的,课文中的生字,李老师把这张纸贴在黑板上,就来抽同学们站起来认,并且,都有可能被抽到。

有时,越是怕他抽到,就越是会抽到你,因为,李老师从你的表情中,知道你认不出这些生字。先无准备常被他难住,自己感到很不好意思。有一次,方兴田在课前没做准备,知道他要抽大家认字时,怕被抽到,自己低着头坐在座位上,这时他就叫到了,李老师:“方兴田,你站起来,你把昨天教过的生字认一遍”。方兴田站起来后,李老师指着生字,一个一个字的要方兴田认,有很多生字,方兴田都认不出来。从此以后,每当看到李老师来上课,课前总要去认真的看一下课文,记一下前节课文中的生字。只怕在上课时,出现认不出生字的问题。有时学生读书,学习成绩,也是被老师教学工作抓的紧,给“逼”出来的。

在语文教学中,李老师很注重作文写作的教学,经常要求学生练习写作文。方兴田以参加劳动课的内容,写的几篇文章,是写如何种植马铃薯的。由于,对种植马铃薯有很多切身体会,写出来的文章很生动,自己也觉得读起来很流畅,看过之后很满意。方兴田把作文交给他批改,他看过之后也很满意,写作水平提高的很快。李老师把文章舀到老师办公室,当着全体老师,把作文读给方兴田母亲听,表扬文章写的好。从那以后,方兴田母亲总是很高兴,母亲总感到方兴田给她争了光,还常常表扬方兴田。也就是在那一年,在方兴田生日的时候,方兴田母亲特地买了几条大黄鳝,烧了一碗很大的黄鳝面条,给方兴田过生日。那是方兴田童年时代吃过的,最好的一碗生日面条。

这年冬天,李老师在上语文课时,突然他肚子疼,他用手按着肚子,走出教室;从课堂上离开学校,到区卫生院看病去。从那以后他就再没有出现在课堂上。此后,方兴田也就从来没有看到过他。后来听,李老师当时得的是急性阑尾炎,在区卫生看过之后,又被送到县城医院医治。由于没有及时行医,后来病情加重,加上手术不是很成功,身体一直不好。自那以后他就提前退休,退离了教师队伍。直到现在,方兴田还一直很怀念当年的这位李老师。

在三年级时,教算术的周老师,他的课也教得很好,当时的《乘法口诀表》就是他在教的,他要学生把表背下来,并要应该记的东西都要记下来,由于老师教学工作抓的紧,他教的那个学期,学习到不少的知识,也掌握不少好的学习方法,但这位好老师也是中途离开。听是被教育局抽去,参加提高班学习。

从三年级开始,学校开设了劳动课,老师常带学生开展各类的劳动锻炼。劳动内容是为学校义务砍柴和勤工俭学。小秋收是当年最为常见的活动,同学们到山上采一种植物的果子,学校统一出售供销社。这时在山中还能采到很多的山果,最常见的就猕猴桃、毛桃等。还有许多叫不出学名来的,生长在山里头的野山果,比如:“苦丁”、“早茄”、“米星”等,这些都是很好吃的野果。通过学校的劳动课锻炼,学生们学习到了许多的劳动技能,使其养成了从小热爱劳动的习惯。

李树村小学坐落在离村一公里的地方,原来,这里只是村里的一个庵,称“龙云庵”。据乡校在这地方办过学,后来村里在庵边重建一座教学楼,这就是小学的前身。自从那以后,这里就成了正式的学校。每到开学时,一家人就住到学校里,吃住都在那。蔬菜靠自己种,母亲带着方兴田兄弟姐妹学种菜,常手把手的教着,引导孩子从小养成爱劳动的习惯。正是如此,方兴田很小就学会种菜。在学校边上,方兴田一家,开垦了很多的蔬菜菜地,种上很多各类蔬菜。一家最能种的是马铃薯,种出来的马铃薯能当菜,吃上大半个学期。

在学校菜地边上,有许多像冬青树一样大小的树木,这是一种叫“麦李”的树,这种树木长出来的李子和指头大小,果子先是鸀的,等果子成熟之后就变为红黄色了。“麦李”的果子也和大李子一样,里头也有一个果核,但吃起来很甜,常在没熟透时就被同学们采完。学校的周边种有许多的花木,有木棉花树、紫荆花树等,几乎春夏秋三个季节都有花开。教学楼前是个操场,只能容纳得下一个篮球场。食堂里吃用的水,要到操场下面的山坳里去桃。食堂平时只蒸饭不烧菜,都是大家自己舀米去蒸饭。老师们在下课后,舀个火炉到食堂,生点炭火简单的烧点菜。常会因炭火被取的过多,造成米饭不熟。这时,老师之间,也会产生起意见,相互之间互相责怪。学校里只有**位教师,工作条件很难苦。但是,教师们的工作热情还是很高的。

从村里到学校,虽然只有一公里的路,但是,到学校的路都是上坡,这条坡被称为“学堂岭”。学校放学时,常有学生跑的太快,会在这条岭上摔倒;冬天的时候,由于路面常会结冰,路面上很滑,时有学生摔倒,把火笼给打坏。当年的气候,比现在要冷的多,学生们身上的衣服穿的少,读书时,手中总会提个火笼,用于取暖。常会看到火笼中的陶瓷罐,在这条学堂岭中被打破。看到火笼坏了,回家会被大人责骂,那些学生总会在那路上大哭。只是一只火笼坏了,学生就为此而伤心,可见当时人们生活物质的缺乏了,从中也可得知,家长在学生心目中的地位。

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